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在“探究电流与电压的关系”试验中，为了达到实验目的，要控制相同，需多次改变导体（选填“两端的电压”或“通过的电流”），该实验中，需要多次更换导体重复实验，目的是为物理

到杠杆水平平衡．

根据实验室中测定硫酸铜晶体（CuSO4•xH2O）结晶水含量的实验填空（1）该实验中，将硫酸铜晶体碾碎时需要用到的仪器名称为，加热硫酸铜晶体需要将其盛放在（仪器名称）中．（化学

m0（坩埚） m1（

（2013•嘉定区二模）取30克3.4%的过氧化氢溶液制取氧气，为了加快反应实验中加入了1克二氧化锰．①该实验中二氧化锰的作用是．②该溶液中过氧化氢的物质的量是．③可制得氧化学

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验，实验装置如图所示：（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为．该实验中红磷稍过量，目的化学

___，由此得出的结论是：_

如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．（1）该实验中，甲和乙是做为一组对照实验其中是对照组（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提语文

_在实验取材上如何确保该实验

如图是小麦种子的萌发实验装置，请根据图判断下列说法不正确的是（）A.该装置是利用右侧玻璃管中的墨滴移动情况来判断小麦种子萌发过程中的呼吸作用强度的B.甲装置在该实验中语文

右移动

如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．（1）该实验中除了图中提供的器材外，还物理

“B”或“C”）．某同学根据

如图是测定空气中氧气含量的实验装置（钟罩中的水面上的体积已经分为5等份，并标有刻度a、b、c、d），请根据实验回答问题：（1）该实验中红磷要足量的原因是？答：．（2）可观察化学

磷+氧气点燃五氧化二磷．（3

某同学对测定空气中氧气含量实验（图1）进行了改进（图2），实验装置如图：请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．（2）集气瓶中红磷燃烧的现象是；打开止水夹后化学

同学改进的实验装置后，对比原

某班同学按如图所示的实验探究质量守恒定律．（1）同学们先按图1的方式实验，将盐酸加到碳酸钠粉末中发生反应的化学方程式为．该实验中，大家进行了两次称量，有四个小组得到化学

量/g85.382.884.

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