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某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是．该物质燃烧反应的文字表达式为．（2）红磷燃烧的现象为．（3）实验后化学

，这可能是由哪一种原因

实验室常用如图所示装置测定空气中氧气含量．（1）观察到主要实验现象是（2）该实验中红磷过量，你认为是否有道理？（填“是”或“否”），你的理由是．写出红磷燃烧的文字化学

科技节活动中，化学兴趣小组做了如图实验，请回答以下问题．（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验中没有涉及的性质是B（填字母化学

C．浓氨水

气-液平衡相图问题1、在该实验中,测定工作曲线时折射仪的恒温温度与测定样品时折射仪的恒1温温度是否需要保持一致?为什么?2、过热现象对实验产生什么影响?如何在实验中尽可能避免?3、化学

来源?

探究“湿度对鼠妇生活的影响．”（1）作出的假设是．（2）该实验中的变量是，在设计实验时要给鼠妇提供和两种环境．（3）在每个实验装置中各放入10只鼠妇的目的是其他

算10统计数的______值

图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．（1）该实验中，甲和乙是做为一组实验．（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了，同其他

上如何确保该实验中只有一个变

如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验（1）该实验中小球动能的大小是通过来反映的．这种比较物体动能大小的方法叫做“转换法”，下面的四个探究实验中也采用物理

路电阻的关系时，通过分析总电

用如图装置做硫燃烧的实验．（1）用化学方程式表示该实验中用氢氧化钠溶液代替水的原因是．（2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，化学

小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置：（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．（2）该实验中除物理

据，分析表格中数据可以得出的

如图是电解水实验的示意图：（1）由实验现象确定A端接电池极；（2）A试管里产生的是气；B试管里的气体可用来检验；（3）写出该实验中反应的文字表达式水通电氢气+氧气水化学

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