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在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是该探究活动的实验装置．（1）本次实验中的研究对象是．（2）张悦将系于玩具小其他

_____对物体平衡的影响．

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如下图所示是该探究活动的实验装置（1）本次实验中的研究对象是（2）如图张悦将系于玩具物理

______对物体平衡的影响

表格是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min明亮4320101201阴暗6781091098109（1）该探究实验作出的假设是．（2）该实验其他

______．（3）在研究光

探究“光对鼠妇生活的影响”时：（1）作出的假设是．（2）探究过程中，实验变量应该始终保持有个，该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便对照语文

计10次，计算10次统计数的

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题．如图示探究“馒头在口腔中的变化”实验．该实验的变量应该是；如要探究“温语文

我校某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫生活的影响”时：（1）该探究实验要做出的假设是光照对黄粉虫幼虫生活有（或没有）影响．（2）该实验中的变量是，在设计实验时，语文

，则得出的结论是___．（4

“微粒运动实验”再探究．实验回顾如图甲所示：老师演示了“探究微粒运动实验”．该实验利用了浓氨水的化学性质是．可以观察到的现象是A．烧杯B内溶液表面很快变红，液体化学

体内部由上而下缓慢变红D．烧

下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境．（1）实验一探究的问题是，实验二的变量是．（2）通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢的生活环境．（3 语文

的特征有（写出一项）___，

对如图探究实验的描述错误的是（）A.该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用B.37℃时唾液淀粉酶的活性较强C.用玻璃棒搅拌可使实验效果更好D.若实验成功，现象是①不变蓝语文

将下列探究步骤补充完整，实验来探究蝗虫的呼吸入口是气门，在什么部位？（1）该探究实验提出的问题：气门在蝗虫什么部位？．（2）做出假设：蝗虫的呼吸入口-气门在．（3）实语文

_浸在试管水中，露出 ___

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