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某同学在实验室设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质．试回答下列问题：（1）上述实验装置设计有欠缺，请你进行完善（在上图中补充图形）．你补充该图的目的是防止尾气中的化学

性．（2）试推断下列物质：甲

某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究．制备下列是该小组同学设计的实验装置1．回答下列问题：（1）装置中长导管的主要作用是（2）证明锥形瓶化学

，设计了如下流程2：（3）a

下图是探究燃烧条件的实验装置图，请回答下列问题：(1)由该实验得，可燃物燃烧的条件是：①；②。(2)实验中发生反应的化学方程式为化学

_____。 (3)实验中使

如图为实验室研究炼铁的化学原理的装置，请回答和该实验有关的问题．（1）A处玻璃管中发生反应的化学方程式为．（2）C处酒精灯的作用．（3）为了测算反应生成的铁的质量，小敏化学

g．反应前总质量

某同学利用如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律：（1）该同学开始实验时情形如图所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：① 物理

通过打点计时器在纸带上记录运

（1）在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图（l）所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置．①实验时，该物理

是______（用电表的读数

在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图l所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。（1）实验时，该同学物理

___________和__

在“观察水的沸腾”实验中：（1）图甲是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定的位置，再调整固定的位置．（选填“A”或“B”）（2）加热其他

隔1min记录一次水的温度，

如图甲是“探究求合力的方法”的实验装置图，其中A为固定橡皮筋的图钉，OB和OC为细线，O为橡皮筋与细线的结点．（1）下列是某同学在做该实验的一些看法，其中错误的是（填选项前物理

皮筋、细线应贴近木板且与木板

右图是铁粉和水蒸气反应的实验装置示意图（1）写出该反应的化学方程式3Fe+4H2O（g）高温.Fe3O4+4H23Fe+4H2O（g）高温.Fe3O4+4H2（2）实验中，D处排出的气体几乎点不着，已知该装置不漏气，化学

着的可能原因是（说出一点即可

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