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（（Ⅰ）某兴趣小组的同学用下图所示装置研究有关电化学的问题．当闭合该装置的电键时，观察到电流计的指针发生了偏转．请回答下列问题：（1）甲装置的名称是（填“原电池” 化学

出铜的质量应为______；

阅读下列材料，回答相关问题。材料一下图是我国某校研究性学习小组同学在考察某地后所绘制的土地利用图，回答下列问题。（l）该地区居民点分布的主要特点：语文

植面积约

（2013•册亨县模拟）（1）某试验小组在研究二氧化碳的性质时，利用如图所示试验装置进行试验．回答下列问题．A中的现象是；B中反应的化学方程式是．（2）该小组利用对比的化学

属氧化物，是否具有相似的化学

某小组同学在对古代中国一朝代开展研究性学习时曾搜集到以下一则重要史料：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。”该小组所研究的是（）。A.秦朝B.汉代历史

某化学小组对铁的冶炼、铁的性质进行如图所示实验探究（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼①实验时，应先注入水片刻后再加热的目的是；②硬质玻管中观察到的现象是发生反应的化化学

O

研究催化剂对化学反应有重要意义．为探究催化剂对双氧水分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：（1）甲同学欲用图所示实验来证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂．该实验（填“能” 化学

别量取50mL 1% H2O

某研究性学习小组用如图所示的装置探究牛顿第二定律．该小组在实验中确定的研究对象是小车，而且认为细线对小车的拉力等于砂桶和砂的总重力，也是小车所受的合外力．则对该实验，物理

桶和砂的拉动下带动纸带做匀速

某研究性学习小组的同学们想调查本校内月季花、蔷薇花、迎春花、野菊花和鸡冠花植株的数量，于是他们抽取了两个花圃进行调查．调查结果如图所示，请据此回答下列问题．（1）该小语文

．在调查完之后，要对调查的结

为了研究炼铁原理，我市某校九年级综合实践活动小组按图所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与．（1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是．化学

e2O3 高温 . 2Fe+

某研究性学习小组用如图1所示的装置探究牛顿第二定律．该小组在实验中确定的研究对象是小车，而且认为细线对小车的拉力等于砂桶和砂的总重力，也是小车所受的合外力．（1）对该实物理

在长木板不带定滑轮的一端下面

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