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阅读理解；我们来定义下面两种数：①平方和数：若一个三位数或三位以上的整数分成左，中，右三个数后满足：中间数=左边数的平方加上右边数的平方，我们就称该整数为平方和数，比如数学

比如3254，∵32+42=

阅读理解，我们来定义下面两种数：平方和数：若一个三位数或三位以上的整数分成左中右三个数后满足：中间数=左边数的平方加上右边数的平方，我们就称该整数是平方和数，比如：对数学

254，∵32+42=25，

七年级小军平时性格内向，不善交往。为此，他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该（）①积极主动融入集体生活②与同学和朋友沟通③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容④孤芳政治

空间几何体的外接球，理解为能将几何体包围，几何体的顶点和弧面在此球上，且球的半径要最小．若如图是一个几何体的三视图，则该几何体的外接球的表面积为（）A.113π16B.113π48C 数学

某鱼贩第一天卖出鲫鱼30kg,草鱼50kg,共获利980元；第二天卖出鲫鱼25kg,草鱼45kg,共获利850元.照这样计算,若该商贩某个月卖出鲫鱼700kg,草鱼1200kg,共能获利多少元?（希望可以把怎么理解的过程和数学

或二元一次方程额

该问题已指定求助人回答④怎么理解若反应有气体参加和生成,则增大压强反应速率不一定增大,如体积不变,冲入稀有气体,虽然体系压强增大但反应速率不变⑤（一个火字旁一个含的字,我不化学

是条件降低比如说温度,那吸收

（1）已知公比为负数的等比数列1,2x,4,•••则该数列的前8项和为?（2）若无理数e＝2.71828••••••,曲线y＝xlnx的一条切线方程为?求解(⌒▽⌒)（2）少了一句数学

“人若歧视人，人必歧视他。”对此理解正确的是（）A.不尊重别人就是不尊重自己B.在歧视面前，我们应该抱着无所谓的态度C.当我们以歧视的眼光和言行对待别人的时候，对方也政治

同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。因此应该（）A.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人B.学会掩饰自己的想法，不与任何同学发生摩擦C.学会理解和宽容政治

该问题已指定求助人回答④怎么理解若反应有气体参加和生成,则增大压强反应速率不一定增大,如体积不变,冲入稀有气体,虽然体系压强增大但反应速率不变⑤（一个火字旁一个含的字,我不其他

是条件降低比如说温度,那吸收

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