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我今年初三了最近在整理
语文的
积累本咱属于笨鸟先飞那种成绩也还不错啦年部前五十名我想好好学学语文但不知道怎么整理积累本现在我整理完了诗词歌赋请问下一步我还应该积累点什么
语文
语文的
阅读理解及概括怎样才能全面呢?我马上就要一模了,可语文这两项太弱,听说一模很关键,
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初中语文与小学
语文的
不同
语文
让我在语文上收获很多,我掌握了等学习
语文的
方法
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我要写篇赞美
语文的
文章,帮我想些好的句子就是赞美
语文的
句子,
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怎么准备
语文的
课前三分钟呀?我是一名高中生,语文课有个课前三分钟,内容是介绍自己所看过的名著,可惜我并未曾看过什么名著,韩寒的书倒是看的不少,我想介绍韩寒的书《杂的文》,但是我
其他
说下韩寒其他的书籍也可以的,
急需类似五年级语文书上册趣味
语文的
故事!急!
语文
仿写小学的岁月,从
语文的
课本上,读到四大发明和基因工程,我惊讶于人类的智慧和伟大.按照例文的开头一段话的提示,体现语文学习的特点,从感悟的角度,补写两段话,整体上构成排比.
语文
填空题!帮帮忙
语文的
一、阅读课文片段,揣摩语言文字.（一）桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生
语文
来.这段话具体表现了山的（
请将下面一段文字的主要信息概括出来，不超过25个字。《
语文的
诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学
语文
”（包括知识、技能、思想、精
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