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二、综合性学习(7分)7.请你参加以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性学习活动。(7分)[活动一;识书信写汉字]下面是同学们搜集的有关书信的小知识,请把其中“尺牍”“信札”
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种应用性 文体。人们用它交流
综合实践活动(1)图书馆,是学习的天地。大量的藏书,折射出人类社会的发展历程,反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动,你有哪些收获?(至少写出2点)
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,书角卷起。你会怎样劝说宋明
综合实践活动(1)图书馆,是学习的天地。大量的藏书,折射出人类社会的历程,反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动,你有哪些收获?(至少写出2点)
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语文综合性学习。为迎接我国第四个文化遗产日--2009年6月13日,班级开展了“走近丽水古建筑”语文综合性学习活动。活动一播放专题短片解说词(节选)我市古建筑遗产丰富,有
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历史悠久的处州府古城墙、大猷
学校开展“鸟专题”语文综合实践活动,请你完成下面的任务。(1)“鸟”的风采你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片,搞了一个展览,让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟
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的修辞手法为它配上解说词。你
综合性学习活动。下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告语,阅读后,完成下列任务。A.现代汉语,一“典”即通。B.规范现代汉语半世纪居功至伟,传播中华文明五大洲声名
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。我认为最佳的一条是:___
综合性学习语文综合实践活动能让同学们展示才华、锻炼能力、放飞心灵。现在,请你来参加“我办小小手抄报”的语文综合实践活动吧!下页是班上第一小组正在制作的小报,请你认
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________ 2.小报
综合性学习。盐海中学开展“点燃青春放飞梦想”的语文实践活动,请你完成以下任务。(1)设计活动你们班已设计出两项活动,请根据提示完成其它的内容。活动一:举办“青春无
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】偶像是成长的心灵力量。下面
请根据下面的情境回答问题。九(5)班准备在明天下午三点开展“走近名著”综合性实践活动为了更好地开展活动同学们派你去邀请语文老师参加你怎
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九(5)班准备在明天下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动,同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?
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