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我的同学有4个要求：1.一人一特点2.有具体事例3.要有细致描写,描写外貌、神态、动作、语言4.侧面烘托急快语文

阅读理解拐杖选文11到16段对父亲的语言和神态进行细致的描写有什么作用语文

下面是鲁迅小说《祝福》中的一段环境描写。请结合课文从描写作用的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。（5分）这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福语文

丝银镯子。煮熟之后，横七竖八

童话是（）的一种.它往往通过丰富的想象幻想和（）来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜,它往往采用（）的手法进行描写语文

whocanhelpmeto翻译这些句子啊,急用谢谢!西游记以丰富离奇的想象描写了师徒四人在西行路上遇到的困难仙族和妖魔鬼怪做斗争的故事,然而与老版本相比,新版剧情更加丰富,语言更加幽默, 英语

穷!

对《相见欢》（李煜）鉴赏不正确的一项是（）A、这首诗对“离愁”做了真切、深刻的描写，如“剪不断、理还乱”这个比喻，如“别是一番滋味”等，情深切自然，语言朴实，成为语文

之萧条，为整首词渲染了凄凉暗

根据课文：六、说说下面句子分别属于哪种描写，将序号填在括号里。①外貌描写②动作描写③语言描写1.在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴楼、头发斑白、双目失明的老人。() 其他

勒听了，摸着胡子满意地笑了。

关于文言文的语文题陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想象中的世界有什么相同的用意? 语文

庄子《逍遥游》的题目谁会?1.选择段落谈谈庄子文章的语言特点2.逍遥游写到至人无己神人无功圣人无名为止已经对逍遥游有了清晰生动的描绘,但是庄子还是继续写了尧和许由,肩吾与连叔语文

根据课文（施耐庵）：[能力提升]阅读“郑屠右手拿刀……一头骂，一头大踏步去了。”回答问题。9.这段文字描写人物运用的主要方法是()(多选)A.肖像描写B.语言描写C. 其他

什么？11. 如果面对郑屠的

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