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阅读下面的文言文，完成下面问题。许孜字季义，东阳吴宁人也。孝友恭让，敏而好学。年二十，师事豫章太守会稽孔冲，受《诗》《书》《礼》《易》及《孝经》《论语》。学竟，语文

建墓于县之东山，躬自负土，不

请说出括号里的字的通假字.（全部来自《论语》）：见“问题补充”1、多闻（阙）疑,慎言其馀,则寡尤；2、逝者如斯夫!不（舍）昼夜.3、博学于文,约之以礼,亦可以弗（畔）矣夫.4、阳货欲语文

正.7、浸润之谮,肤受之（愬

阅读下面一段文言文，完成下面问题。庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽。徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，语文

于长养。领南郡太守。先主见与

快考试了.一些关于文言文《三峡》的问题谁可以帮我回答一下!1.表现三峡群山高峻的句子是：2.表现水流急速的两个四字成语是：3.表现秋景凄清的句子是：4.《三峡》中描写山林涧水的名语文

阅读下面的文字，回答下列各题。大悲悯具有拷问灵魂的深度莫言①近几年来，“悲悯情怀”已成时髦话语，就像前几年“终极关怀”成为时髦话语一样。我自然也知道悲悯是好东西，但语文

片中那种模式化的，煽情的悲悯

徽章、旗帜、会旗、会标、标志等往往用直观的图形表示一种视觉文化，它凝聚了许多无法用文字和语言表达的意义和内容，让人记忆深刻。认真观察和辨认下列图形回答问题。材料历史

业必须遵守什么法规才能获得图

阅读下面文字，完成下面问题。材料一：子曰：“有教无类。”材料二：德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓．言语：宰我、于贡．政事：冉有、季路．文学：子游、子夏。（1 语文

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阅读下面的文言文，回答问题。刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行己之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人语文

，使在言路。倘居其官，须明目

阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）卖笑的人[德]海因里希·伯尔/草芳译每当人们问起我的职业，我总感到尴尬：我这个平素以自信著称的人会变得脸红，言语支吾。我羡慕那语文

职业的名称而无需冗长的解释。

阅读文言文，回答问题。陶侃逸事陶侃①，字士行，本鄱阳人也。终日敛膝危坐，阃②外多事，千绪万端，未有遗漏。常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可逸游语文

见，聊取之耳。”侃大怒曰：“

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