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语言运用近期，学校开展“我追身边星”为主题的活动，阅读下列材料，按要求按成相关任务。今年14岁的王长城是纳溪区江南职中高一学生，比他大的堂兄自幼患小儿麻痹症，行语文

脊背在上学的路上担起堂哥重量

下列句子语言运用不得体的一句A.高三毕业前夕，李新送照片给黄山，并题写了六个字：“黄山同学惠存。”B.一初学写作者给报刊编辑部寄稿，并附一纸短函：“谨将大作寄上，敬请拜读，其他

地老师将来校参观学习，学校在

语言运用题（1）仿照下面示例，按要求写一段文字。示例：如果是在古代，我可能是一个赶考的人，我可能会遇合一个轻衣罗衫的女子，她家就在驿馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅语文

还是被贬谪流放的官员？是寄情

2008年8月8日的北京，长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现，那一夜，中国惊艳世界。请回答1、2题。1．北京奥运会开幕式展示出政治

大精深 C．异彩纷呈，完备深

语言运用（7分）小题1:下面“通知”在格式、内容、表达得体方面共有三处错误，请指出并改正。（3分）通知学校定于6月5日下午4点举行2010届高三毕业典礼，望高三全体师生准时参语文

3日

阅读下面的文字，完成1-4题。诗歌是语言的艺术。古今中外伟大的语言艺术家们，对文字的运用是十分重视的，我国古代许多诗人，为了写好一首诗，反复推敲，锤字炼句，语文

就是为了选择最恰当的字眼，表

问两个题。用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法。把“勿问两个题。用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞其他

1．语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．裨（bì）益狡黠（xiá）语文

量（li á ng）

阅读《我的老师》选段，完成下列各题。我有了学习语言的钥匙，我热切希望运用学到的东西。我记得有一天早晨，我第一次问“1ove”（爱）这个词的意思。我在花园里找了不少早春语文

利文老师用手臂温存地围着我的

语言运用。阅读下面一段文字，按要求回答问题。①九宝澜黄金沙滩位于湄洲岛西南突出部，状如一钩新月，悬挂在zhànlán的大海上。②它面对浩瀚无垠的碧海，背依千亩葱语文

）。（1）根据拼音写出词语。

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