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英语翻译英语广告标题或标语的词汇特征（lexicalfeaturesofadvertisingheadlinesorslogans）（1）口语词汇的广泛运用：口语语言具有通俗易懂,易于沟通和活泼生动的特征,容易为广大受众所接受. 英语

典上还没有收录,但已为大多数

语言综合运用：阅读下面材料，按要求完成下面各题（共4分）这宛（）如一首交响曲的尾音优美极了但却渐渐地归于岑寂、无声引起人们心中无穷的感喟给校园的黄昏铺语文

）气势；“一道残阳铺

下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A.在当代中国文学史上，鲁迅先生的成就达到了登峰造极的地步．B.他对这个问题的解释含糊其辞、鞭辟入里．C.我们在说话的时候应该言简语文

．

调查报告的语言运用方面应注意哪些问题? 语文

阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）古今作品浩如烟海，作家càn若繁星。不同的作家不同的时代背景下所写的作品，在文化内含、情感表达、写作风格和语言运用等方面有其共语文

作品中辩析出不同之点，哪怕是

成语运用是否得当：不言而喻印象中的不学无术的“民工与”与饱读诗书的大学生究竟孰优孰劣、孰高孰低,似乎长期以来都是一个不言而喻的问题.——不言而喻应改为不言自明问：两者有语文

语言文字综合运用（10分）4月23日为“世界读书日”。这一天，学校图书馆将开展“点燃读书激情，营造书香校园”为主题的活动。请你围绕这一主题，以学校图书馆的名义写一封语文

语言文字运用（共6分）小题1:阅读下面一则文字，根据所提供的语句为文中的横线处选择恰当的语句，使语意连贯。（只填序号）（3分）中华五千年悠悠文明，可以A，可以触发语文

与血汗；_____ C __

对于我国自古以来流传的许多格言和俗语，我们今天常常会有不同的思考。比如“名师出高徒”自然是有一定道理的，但并不全面。请以“名师未必出高徒”为题，运用辩证分析法，写语文

说普通话，写规范字——语文基础知识及运用（共32分）活动开始，小毛同学代表学生会要在校园网上发表《致家长的一封信》，拟稿如下，阅读后请完成1-5题。尊敬的各位家长：语言语文

活中说普通话、写规范字，能消

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