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555555急!地理好的进来,帮个忙本人地理n差,如今遇个题不会做..顺便说出解题过程和思路.根据日历所示内容,求太阳直射点的坐标日历:三月今日春分21日16:40 其他

一个人今天7:40出发,到明天的8:30到达,问一共用了多长时间请问这样的题目该如何向低年级小孩解释,请给思路,最好详细说说数学

青春花季开头题目是时尚有些花长开常落,结尾是青春是仅属于你一次的花季.留住那永恒的生命的芬芳.1浏览全文,写出行文思路2把第二短的内容简介说出来3解释标本、永恒4以青春开头造句语文

请问：从A到B最近的走法有多少种?如下图：C走法和D走法一样,请问,从A到B最近的走法有多少种?请说出解题思路! 其他

下面个句中均有一处错误,找出并改正.3.Heplanstakingaverylongvacation.4.Whoareyougoingshopping?5.--Whattimeishecomingback?--HeiscomingbacknextSunday.不需详细英语

ck next Sunday

（2008•长宁区二模）三位同学合作学习，对问题“已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1，2]，y∈[2，3]恒成立，求a的取值范围”提出了各自的解题思路．甲说：“可视x为变量，y为常量来分析”．其他

，再作分析”．参考上述思路，

过双曲线x^2-y^2=t(t>0)的右焦点F作直线,交该双曲线右支于M、N两点,弦MN的垂直平分线交x轴于P点,则|FP|/|MN|=______希望能给出解题步骤,如果不行光说明一下思路也行, 数学

两筐苹果共280千克,甲筐卖出它的2/3,乙筐卖出它的3/4,剩下的苹果同样多,两筐苹果原来各有多少千克?最好说出解题思路!` 数学

三位同学合作学习，对问题“已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1，2]，y∈[2，3]恒成立，求a的取值范围”提出了各自的解题思路.甲说：“可视x为变量，y为常量来分析”.乙说：“寻找x与y的关系数学

或自已的其它解法，可求出实数

有一筐苹果,拿出一半后又放进一个,一共拿了100次,筐里还剩一个苹果,问这筐苹果一共有多少个?要答案和解题思路(也就是分析并说明你是怎么想的）.答得好立即加分! 数学

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