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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，让一端伸出桌边一些，拨动钢尺，尺子由于而发出声音；用手捏住尺子后，尺子将停止，这时听不到它发出的声音．以上现象说明：声音是由物体物理

，使钢尺两次振动幅度大致相同

如图1所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由产生的．如图2小明同学测量物体长物理

m．

如图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动，用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体产生的，加大物理

明的问题是声源振动幅度越大_

如图所示，用小锤敲右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁边的小塑料球会一次次被弹起，这个实验说明：（1）声音是由物体产生的，（2）频率相同的音叉发生了共振．如果这个实验在物理

如图所示，敲鼓能发出鼓声，这说明声音是由于物体产生的；图抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于．物理

如图，关于声现象的说法中，正确的是（）A．图中的真空罩实验说明声音是由振动产生的B．图中是示波器接收某物体振动时产生声音的声波图象，由图象可知该声音属于乐音C．图中，物理

源处阻隔噪声的产生

（2014•福州）把正在发声的音叉插入水中，会看到如图1所示的现象，说明声音是由物体的产生的，如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来物理

把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。这个实验说明了:（）A.声音是由物体振动而产生的B.声音物理

将正在发声的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由物体的产生的．我们能听到音叉发生的声音，说明能传声；而在月球上的宇航员相互听不见彼此的说话声是由于．物理

（2014•凉山州）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体的产生．物理

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