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如图音叉敲击后放到水里,从溅起的水花我们可以知道音叉在振动.请你另外设计一个实验来说明发声体在振动..
物理
小明大声讲话时,把手放在喉咙处摸到喉头的振动,这说明声音是由物体的产生的;花样游泳运动员,通过在水中听到的音乐声进行比赛,这一事例说明能传播声音.
其他
小红用一些粗细相同、长短不一的铁管制作了一个风铃,如图所示,当风一吹,这些铁管相互撞击发出清脆的声音.(1)铁管发声时音调高.(2)该实验说明物体振动的频率可能与有
物理
请你自选器材设计实验,说明声音是由物体的振动产生的.器材:.实验现象:.
物理
下列演示实验中,实验现象与结论一致的是()A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明
物理
下列现象中不能说明声音是由物体振动产生的是()A.正在播放音乐时,喇叭上面纸盆中的小纸屑在“跳舞”B.琴弦停止振动,发声也停止C.“余音绕粱,三日不绝”D.俗语:响鼓不
其他
周日小明一边为奶奶吹奏笛子,一边用超声加湿器清新空气.悠扬的笛声是由空气柱产生的,通过传到奶奶的耳朵里.加湿器发出的超声波能使水雾化,说明声音能够传递
物理
下列关于声现象说法不正确的是()A.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音能够传递能量B.人们能通过音色来区分钢琴声和笛子声C.摩托车上安装消声器是为了
物理
(多选)关于声现象,下列说法中正确的是()A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体能够传声C.发出较强声音的喇
物理
弱噪声
用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过会听到声音,这说明声音是由于梳子的产生的,听到的声音音调不同,可以验证声音的音调与振动的有关.为了减弱公路上高速
物理
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