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将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛物理

艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声．物理

将手放在喉咙处，说话时明显感到喉咙的振动，此事实说明（）A．喉咙任何时候都在振动B．喉咙不振动时也可叫做声源C．喉咙发出的声音不能传播D．声音是物体振动物理

“尖叫刺耳”是指这种声音的较高；“震耳欲聋”说明声音的较大；“闻声知其人”是因为；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，比较猿猴声与江水的咆啸声，它们的物理

正以18m/s的速度驶向一高山崖壁的汽车,驾驶员鸣笛4s后听到回声.试问驾驶员开始鸣笛处到大山崖壁的距离是多远?（声音在空气中的传播速度是340m/s）对了,请顺便简要说明一下原因.在此, 物理

一般情况下,只有前后两次声音的时间间隔大于0.1s,人耳才能分辨.若声速为340m/s,请你通过计算说明,要能听见回音,人距离峭壁的距离至少应大于多少米物理

能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑C.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声D.人在小溪边听到“哗哗” 物理

唧唧复唧唧英文怎么说?说明下，我在这不指声音。有包含重复，日复一日的意思。英语

能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑C．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声D．人在小溪边听到“哗哗物理

能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗物理

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