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文言文学习：归纳与整理文言文的“读”应重点关注那些?请举例说明.对于文言词汇,我们予以重点关注的是：到目前为止,我积累了如下文言句式：句式一：例句：语文

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在平面直角坐标系中,过A,O,C做圆O1,点E是劣弧AO上一点,连EC,EA,EO,当点E在劣弧AO上运动时（不与A,O,两点重合）,（EC—EA）/EO的值是否有发生变化?如果不变,求其值；如果变化,请说明理由.A点坐标数学

如图①,已知AB是○O中一条固定的弦,点C是优弧ACB上的一个动点（点C不与A,B重合）（1）设∠ACB的角平分线与劣弧AB交于点P,是猜想点P在劣弧AB上的位置是否会随点C位置的变化而变化?请说明理数学

的面积是否是定值?若是定值,

结果比过程更重要辩论会我是3辩啊求比较新一点的问题就是最好以前别人没有说过的证明结果比过程更重要的古今中外的事例要是对方从过程享受这一点入手的话改如何击破语文

《故宫博物院》文章在介绍故宫中著名的三大殿时,把“太和殿”作为说明重点,详细加以介绍.而对“中和殿”、“保和殿”只是简略说明,一笔带过.这是因为：A.太和殿在三大殿的最前面.B. 其他

设,雕饰最辉煌.

在△ABC中，∠ACB=90°，BD是△ABC的角平分线，P是射线AC上任意一点（不与A、D、C三点重合），过点P作PQ⊥AB，垂足为Q，交直线BD于E．（1）如图①，当点P在线段AC上时，说明∠PDE=∠PED．（2）数学

D有怎样的位置关系？画出图形

如图（1),已知AB是圆O中固定的弦,点C是优弧ACB的一个动点（点C不与A,B重合）（1）设∠ACB的角平分线于劣弧AB交于点P试猜想点P在弧AB上的位置是否会随点C的变化而变化?请说明理由（2）如图数学

是否是定值?若是,求出定值；

如图,在三角形ABC中,点O是AC的一个动点,（O点与A,C不重合）,过点O作直线MN平行BC,设MN交∠ACB的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.（1）证OE=OF（2）当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?说明数学

怎么理解这句话：“敬畏就是对规律的尊重,就是对自我的约束,就是对理性的崇尚,就是对自由的追求”最好能举个例子说明,能否对4个点都说明一下？其他

如图，在矩形ABCD中（AB＞AD），E为线段AD上的一个动点（点E不与A，D两点重合），连接FC，过E点作EF⊥EC交AB于F，连接FC．（1）△AEF与△DCE是否相似？并说明理由；（2）E点运动到什么位置时数学

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