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根据语境揣摩下面句子的意思.两个人为一件小事吵了半天,旁边一个人叹息说:“太有意思了,太有意思了.”（“太有意思了”在这里是什么意思?）繁琦(喝一口):“苦得很,谁煎的?”（“苦得其他

下面句子中有些词语运用了方言,请说说下面运用了方言的词语的意思.1,花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的……2.大约摸差不多就是了,我也没有一定分量的.3.屋里任嘛甭放,单语文

张怎么“回报”海张五.一个泥

用自己的话说说下面句子的意思：原来我以外你是一介书生,才疏学浅,惧怕于我. 语文

孤单就孤单吧!但请不要留下我一个人孤单英语意思孤单就孤单吧!但请不要留下我一个人孤单请帮我上面的句子翻译成英语!也可以翻译成别的国家的语言!但是要说明是哪一国的哦! 英语

照样子，把下面的句子换一种说法而句子意思不变例：学校是一座美丽的大花园学校真是一座美丽的大花园啊！1中国是一个创造智慧和文明的国家2激光是一座奇异的光3修一座友谊的长其他

将下面句子中的“说”字换一个意思相近的恰当的词语,写在括号里(词语不能重复).1.邻居王阿姨来了，我连忙说（）：“王阿姨，进屋坐！”2.每天上学去，奶奶总要再三说（）：“小明，语文

师都要说（）：“老师，您早

填入下面句子中方框处的最恰当的文句是创造性是供人欣赏的，但欣赏者也要自觉地作点努力，。马克思说：“对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义，音乐对他来说不是其他

略音乐的美妙

填入下面横线处的句子，与上下句衔接最恰当的一句是艺术创造是供人欣赏的，但欣赏者也要自觉地做点努力，马克思说：“对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义，音乐对其他

欣赏中领略美的音乐的奥妙

下面有关百分数的说法，正确的有（）句．a．表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数．b．一条绳子长25米，也可以写成40%米．c．分数和百分数的意思是完全一样的．d．小亮其他

把下面的句子换一种说法,意思保持不变“您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表示您对中国人民的友谊?” 语文

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