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从课文中选出一两节诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读，体会其音乐性，并背诵这两首诗。语文

同学们应该听说过“苏武牧羊”的故事吧，这个被传诵了一千多年的故事可用这样一首诗来表述：当年苏武去北边，不知去了几多年，分明记得天边月，二百三十五番圆．同学们都能读懂苏其他

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同学们应该听说过“苏武牧羊”的故事吧，这个被传诵了一千多年的故事可用这样一首诗来表述：当年苏武去北边，不知去了几多年，分明记得天边月，二百三十五番圆．同学们都能读懂苏其他

说法）

轻声诵读《悬崖边的树》这首小诗，说说你在音韵上的新发现。语文

古诗词阅读天净沙•秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首小令是元散曲中咏景的佳作，被誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。语文

不要处处死抠字句又是不求甚解朗诵一首小诗,请大家洗耳恭听词语错误的是读书也是这样,不要处处死抠字句,有时（不求甚解）,反而能收获颇丰.我给大家朗诵一首小诗,请大家（洗耳恭听）语文

古诗词曲阅读送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）这是一首传诵久远的赠别诗，诗中点明语文

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