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新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请你仿照示例从中学语文教材中选择两个令你感动的人物，分别写一句点评的话。要求：形式工整语文

_____点评：

孩子们将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,密密缝补着孩子的衣服.你能用一两句诗表达此句的意思吗?读了短文,你一定也想为妈妈做很多事.请仿照第一自然段的写法.写上一两句. 其他

古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，在松、竹、菊、梅、莲五个物象中，任取两个为喻体，各写一句话。（3分）语文

对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写语文

举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃

欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）．请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。画面一：语文

重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起，请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，语文

在公共场所中的轻言细语……

例句一个关爱的眼神,可以使濒临绝境的人获得重生的勇气一个真诚的微笑,可以使身处寒冬的人感受到明媚的春天请在仿写两句. 语文

日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写两个句子（不能用“眉睫”）。示例：期末考试已迫在语文

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读书，可以净化心灵，陶冶情操，感悟真谛。请仿照示例，从下列三个小题中任选两个，联系原作，补写完整，写出你的感悟。要求：符合原文内容，每句话补写的字数不超过30字。（4 语文

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请从你熟习的中国古代著名诗人中挑选两人作为对象，仿照前面句式，将下面内容续写完整。李白在长风、秋雁、飞瀑、明月之间寄情山水，他的诗是倚天长啸的一柄长剑；杜甫在急风、飞语文

诗是高亢激越的一曲笛音；__

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