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有趣的汉字(6分)结合个人对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。
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例,对“舒”“令”二字进行别解,要求紧扣字形,表述简练,有积极意义。(6分)示例:劣——
语文
结合个人的感悟对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义.
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例,从“体”“灵”“悟”“悲”等汉字中任选两个进行别解,要求紧扣字形,有积极意义,表述简练.示例:劣——生产过
其他
目的.
1.
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例,架设一座无形的“桥”.示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”.
其他
回答一下一些语文问题,急,我马上就要知道.
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例,架设两座无形的“桥”示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”.(1)(2)
语文
你已经有多年的读书经历,
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例列举书名或引用书中的话,用简洁的语句说说它对你的影响示例:书名:《钢铁是怎样炼成的》(埃斯托洛夫斯基著)影响:面对人身的挫折和困境,要学
语文
的真谛.
汉字的结构很奇妙,有些字被拆开后,可以有新的理解.
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例,要据你的理解和想象,对下列字进行全新的阐释.示例:债:欠了别人的就要偿还,这是做人的“责”任.您:我的心
语文
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轻松一刻。在民间语文中,人们根据汉字字形相近的特点,模拟汉字之间的对话,看完令人忍俊不禁。
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例,完成汉字对话。示例:“晶”对“品”说:你家难道没装修?①“”对
语文
椅了?
抱书行走的人1.作者叙述了四位抱书行走的人,
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例分别概括⑦段和⑧段所叙述的内容.示例:6段讲述了一位楼下的邻居抱着书滑落了,我感叹她买这么多书时,她脸红了.7段讲述了8段讲
其他
思承认自己爱读书.你赞同哪一
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例,将下面两个人物的话补充完整(每句话补写字数不得超过30字)示例:《我有一个梦想》中的马丁.路德.金说:我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途.《寡人之于
语文
4.文中运用自然环境描写渲染气氛、烘托人物心情,
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例体会其作用。示例:酒碗粉碎,灯火熄灭。暗中,远处吼起无词的川江号子……复明,满天阴霾,满江愁浪。运用
语文
烟袅袅起楼台。我家香烟 今何
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