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学了《咏雪》后，有一位同学根据课文内容写出了上联，请你结合《陈太丘与友期》的有关内容对出下联。上学了《咏雪》后，有一位同学根据课文内容写出了上联，请你结合《陈太丘与友其他

们阅读它同样获益匪浅，请写出

拟写对联：下面是一副集句联，上联出自《中庸》，请你从所学的《孟子》中选取句子对出下联。（3分）上联：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。下联：语文

你在生活中已欣赏了很多婚联、寿联、春联、挽联、商业庆联等上等佳联名句。请你依据对联的特点，为“水车车水，水随车，车停水止”对出下联。（要求是依据上联“水车”来固语文

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按要求完成下面的对联题（1）有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。上联：下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫语文

活动，其中有个项目是“读名著

四、语言运用。(12分)12.班级准备出一期以“走进名著”为主题的黑板报，板报的两侧有一副对联，请你根据上联对出下联。(4分)上联:品读名著似饮清露下联: 语文

基于对烛之武的敬仰，有位同学拟了两副对联的上联，现邀请你用烛之武的品行对出下联。（1）上联：郑文公知错能改纳谏任贤下联：（2）上联：佚之狐语文

故乡山水如此令人神往，想必会触发你的文思。请根据对联的上联，对出下联（宽对即可）。上联携友览青山叠翠步步高下联语文

为了使某市这座美丽的城市更加文明、和谐，学校食堂、公交车站邀请你一起参与共同建设文明城市的活动，请根据上联对出下联。要求:①突出所选场合特点；②符合对联要求，语言生语文

境；

根据上联写下联、、·~~1.根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联。2.根据杜牧的《江南春》拟了上联“闪闪酒旗招其他

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看了《红楼梦》后，有人出了一副对联。上联是“多愁善感，痴黛玉香冢洒泪泣残红”，请你结合高中语文课本中的“名著导读”的相关情节，对出下联。（4分）上联：多愁善感，语文

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