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探究题：网络已深入我们的学习、工作、生活中，某校的研究性学习小组收集到以下材料，请你据此进行探究。材料一清华大学新闻传播学院副教授刘惠芬说：“中国社会日趋多元,文化政治

身而言，它追求简洁、快速、便

铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，某兴趣小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了下列探究活动，请你参与其中并完成下列学习内容．探究活动一通过学习知道：铁在常温化学

方程式___．【探究活动二】

德州市某中学初三二班同学以“忆百年沉浮、探复兴之路、”为主题对百年近现代史进行了回顾式的探究学习。请你参与进来，结合所学知识，完成下列探究活动。步骤一：忆百年沉浮材料历史

840-1901年期间，中国

请你来进行探究请利用如下实验材料和用具，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板．（1）提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（2）作出假设：语文

蚓在___上爬得快．（5）实

几位同学对蜡烛燃烧进行了以下探究，请你完成其中的步骤．（1）李丽取一根蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水的．（2）周婷在探究蜡化学

验，并观察是否有相同现象

小刚同学在实验室中对一种紫褐色粉末A进行探究实验，他实验的过程和产物如下：请你根据上实验探究，回答下列问题：（1）A的化学式为；（2）写出B的一种用途：；（3）反应②的化化学

甲烷是重要温室气体之一．某课外活动小组设计实验探究甲烷的性质：探究（一）甲烷能否被氧化铜氧化．他们设计如下实验：（1）请你提出猜想：猜想1：氧化铜在加热条件下能氧化甲烷化学

，加热氧化铜B．先加热氧化铜

做一个探究计划：证明细胞膜有控制物质进出的作用题：在细胞的基本结构中，活细胞的细胞膜有控制物质进出的作用。你可以根据下面的提示设计一个探究计划吗?请补充完整下面的实验过其他

你的实验方案（3）你预期的

请你根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题：探究课题：；假设与猜想：；设计实验并进行实验：器材：物理

证：现象：_____

某历史小组对共和国历史分三个时期进行了如下的探究活动。请你一起参与这次探究活动。（1）过渡时期（1949～1956年）．社会主义制度在我国基本建立的标志是什么？（2）探索时期（196～历史

方某农村大办公共食堂材料一与

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