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给你多个长方形和正方形卡片(如图).请你运用拼图的方法,选取相应种类和数量的卡片,拼成一个矩形.使它的面积等于2a2+5ab+2b2.并根据你拼成的图形分解多项式2a2
数学
观察图形,解答问题:(1)按下表已填写的形式填写表中的空格:(2)请用你发现的规律求出图④中的数y和图⑤中的数x.
数学
您在回答如何利用导数推导向心加速度公式?我有点疑惑请你解答您的答案是这样的:先画图(一个扇形)在dt时间内:v的大小不变,其方向改变角=位移弧度dθdv=v-v’(矢量相减)=vdθ(dθ无
数学
rv 您没把图画出来,请问该
请认真观察图形,解答下列问题:(1)根据图中条件,用两种方法表示两个阴影图形的面积的和(只需表示,不必化简);(2)由(1),你能得到怎样的等量关系?请用等式表示;(3)如
其他
请用两种方法解答下列问题:海伦-秦九韶公式:如果一个三角形三边长分别为a,b,c,设p=a+b+c2,则三角形的面积为S=p(p−a)(p−b)(p−c),用公式计算下图三角形的面积.请你想一想是否有
其他
(1)如图①②,试研究其中∠1、∠2与∠3、∠4之间的数量关系;(2)如果我们把∠1、∠2称为四边形的外角,那么请你用文字描述上述的关系式;(3)用你发现的结论解决下列问题:如图
数学
∠E的度数.
木材场常常把木树堆成如图的形状,在计算木材根数时通常明下面的方法:(顶层根数+底层根数)×层数+2(1)请算出图中木材的根数.(2)你能用梯形面积公式解释上面的算法吗.
数学
古代的数学家经常运用图形来理解一个数学公式,请你观察下面三幅图:那么,请你回答:①从图形可知公式(a+b)2=a2+b2+2ab成立;②从图形可知公式a2-b2=(a+b)(a-b)成立;③从
其他
ab成立.
探索勾股定理时,我们发现“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决线段和(或差)的有关问题,这种方法称为面积法.请你运用面积法求解下列问题:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD为
数学
h2.A、若M在线段BC上,
(2003•无锡)(1)解不等式:x−32−1>x−53(2)做一做:用四块如图1的瓷砖拼成一个正方形,使拼成的图案成轴对称图形,请你在图2,图3,图4中各画出一种拼法(要求三种拼法各不相
数学
00”表示1开始的100个连
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