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文物是形象的历史。请根据下列图片中的文物，结合你所学的史实，说一说在图片上你所能获得的历史信息有哪些？(1)图一：历史

(2) 图二：

文物是形象的历史。请根据下列的图片中的文物，结合你所学的史实，说一说在图片上你所能获得的历史信息有哪些？（1）图一：历史

如图是黑板上板书用的圆规，它的结构和使用应用了很多我们学过的物理知识，请你仔细观察图中结构并结合它的使用，判断下面的说法哪一个不正确（）A.一个脚的末端装有吸盘，使物理

转动手柄，圆规相当于省力

成为中学生后，小明与好朋友就中学生活在微信群里进行了一番讨论（如图），请你阅读微信对话内容，结合所学知识，简要回答下列问题：（1）如果你是小明，作为好友请你为“孤独女政治

请你运用所学的生物学知识回答下列有关问题：（1）为了做到合理营养，我国营养学家，将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”，你认为比较合理的饮食结构应以图1中的第语文

和脂肪都是分子大、结构复杂的

如图是铁在氧气燃烧的实验装置图，结合图回答下列问题：（1）请你描述一下铁丝在氧气中燃烧的现象：，写出反应的化学方程式3Fe+2O2点燃.Fe3O43Fe+2O2点燃.Fe3O4．（2）图中集气瓶里化学

______．（3）小明按图

阅读下面的连环画，回答问题。（1）简要概括连环画讲述的内容。（2）请观察图8，并结合情境，补写曹操的语言和云长的动作。语言：①动作：②（3）结合你的阅读经验，选择完成语文

演义》的内容，写出关羽和曹操

下图是汉字“火”的几种字体,请结合你所掌握的汉字知识,根据图形,选择一个角度对“火”字进行解说并写出一个含“火”字的成语请在今天回答语文

有下列正多边形：①正三角形；②正方形；③正六边形；④正十二边形，从中任选二种或二种以上的图形结合在一起作平面镶嵌（每种图形可重复使用）．请你设计4种符合上述条件的平面镶数学

钳工车间用圆钢做正方形螺母现要做边长为1cm的方形螺母问下料时至少要用直径为多大的圆钢?请你画出示意图并结合图形进行计算(结果保留两个有效数字). 数学

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