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分析为什么要强化青少年对传统节日的认识
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(12分)下面是小芸同学生活的三个情境。
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,对其进行探究。情培一小芸早晨乘公交车去上学,她第一个上车。司机叔叔问候说:“早晨好。”小芸心里美滋滋的。(1
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[探情境悟人生]15.以下是小董同学生活中的三个情境,
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,对其进行探究。情境一学校的门口有一条交通要道,由于没有设置红绿灯,很容易发生交通事故。小董看到这
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(2) 小董的做法体现了:
明理践行健康成长微信应经成为人们常用的通讯工具。有调查显示,中学生是微信人群的主力军之一。下面是小明微信朋友圈中发生的一些故事情景,
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写出解决问题的
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发微信:不小心让妈妈加入了朋
探究情境明理践行以下是小龙生活中的三个片段,
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,对其进行探究。情境一:小龙学习成绩很好,就是对集体活动不大热心,他总认为学习是个人的事情,与集体无
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妹妹,小龙好开心,和同学说:
阅读下列图文资料,
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和相关技能回答下列问题。材料一:学习各地理区域的特征用综合法,即从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系,总
语文
理等方面的不同,总结出各区域
情境探究-明理导行以下是中学生小亮生活中的几个片段,
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,对以下情境进行探究。情境一数学课上,老师批评小亮最近因忙于足球比赛,作业不认真,错题率高,小亮
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虽然小亮平时做事比“较粗心,
[走进微信空间]23.(12分)微信已经成为人们常用的通讯工具。有调查显示,中学生是微信人群的主力军之一。下面是小明微信朋友圈中发生的一些故事情景,
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写出解决问题
其他
“卧底”一样,整天监督我的微
微信已经逐渐成为人们常用的通讯工具。有调查显示,中学生是微信人群的主力军之一。下面是小明微信朋友圈中发生的一些故事情景,
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解决后面问题。情景一:小明在放
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结果第二天,就被班主任请到办
☆走进微信空间微信已经成为人们常用的通讯工具.有调查显示,中学生是微信人群的主力军之一.下面是小明微信朋友圈中发生的一些故事情景,
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写出解决问题的正确做
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