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小华毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”,她将这些单位告上法庭。法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权,小华最终胜诉。
请你运用所学知
识说明,这件事对社会生活会带来
政治
(12分)下面是小芸同学生活的三个情境。
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识,对其进行探究。情培一小芸早晨乘公交车去上学,她第一个上车。司机叔叔问候说:“早晨好。”小芸心里美滋滋的。(1
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有人认为:“当个人利益与公共利益发生冲突,个人利益就难免要牺牲,所以个人利益就得不到保障。”
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识对此观点进行辨析。
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[探情境悟人生]15.以下是小董同学生活中的三个情境,
请你运用所学知
识,对其进行探究。情境一学校的门口有一条交通要道,由于没有设置红绿灯,很容易发生交通事故。小董看到这
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(2) 小董的做法体现了:
探究情境明理践行以下是小龙生活中的三个片段,
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识,对其进行探究。情境一:小龙学习成绩很好,就是对集体活动不大热心,他总认为学习是个人的事情,与集体无
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妹妹,小龙好开心,和同学说:
情境探究-明理导行以下是中学生小亮生活中的几个片段,
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识,对以下情境进行探究。情境一数学课上,老师批评小亮最近因忙于足球比赛,作业不认真,错题率高,小亮
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虽然小亮平时做事比“较粗心,
以下是八年级学生小云生活中的三个情境,
请你运用所学知
识,对其进行探究。情境一:同桌身体有残疾,行动不便,小云和其他同学组成互助组,两年来细心的照顾同桌,多次受到老师的
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很瘦小,于是同学嘲笑她说:“
周未晚上,九年级(1)班同学在本班“花季年华”QQ群聊天,有同学谈了最近发生的事。
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识以“聪明的我”为网名跟帖劝导他们。开心果今晚回家的时候,看着烟雾缭
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聪明的我 (1)
下面是校园生活中的情景,
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识予以答复。在班里组织的一次模拟法庭活动中,小海准备当一回法官,而老师却安排小海演被告的角色,小海正在犹豫,你认为他应该
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以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,
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识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题。(1)生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了小刚,并没收了小说。此后
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她放回原处,小丽很反感地说:
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