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读下边的语句，弄清意思，它们可以分别用来评价教材中几篇作品（有关作品提供于后）的几个人物，请在句后写出人物姓名。（1）有志者，事竟成（）（2）燕雀安知鸿语文

涉世家》《鲁提辖拳打镇关西》

八年语文题.一下面几句诗写出了山村的美丽风光:你见过这样的山村么?请你为美丽的小山村写一句广告词.(1)绿树村边合,青山郭外斜.(2)一水护田将绿绕,两山排闼送青来.(3)山重水复疑无路,柳语文

二你能介绍

仿写句子1海内存知己天涯若比邻2少壮不努力老大徒伤悲3人生自古谁无死留取丹心照汗青4纸上得来终觉浅绝知此事要躬行请选其中几句仿写,并说出所要表达的意思. 语文

(1)文章综合运用了多种描写方法来塑造人物，请指出下列语句运用的描写方法并体会其作用。①我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿语文

母亲突然暴怒起来，说:“我就

生活中,总有那么一曲旋律或几句歌词,拨动过你的心弦,引起你的共鸣..请你用动情的笔墨把他抒写出来.要求：1,侧重在描写中抒情,并结合使用议论.2,运用排比修辞和疑问句式,3,结构相对完整, 其他

作文、题目是：夏天到了，天特别热，请你写几句话来描写夏天的炎热，但句中不能出现“热””字。其他

文言文中的而下面有几句文言文句,请把其中"而"的意思写出来(如:表承接,转折),并进行分类1.若夫日出而林霏开2.千里马常有而伯乐不常有3.游人去而禽鸟乐也4.足肤皲裂而不知5.久而乃和语文

而酒冽 8.杂然而前陈者

下面的故事出自《伊索寓言》,寓意为：对于那些连自家人都要陷害的人,必须特别警惕.但故事没有写完,请你接写几句将该故事补充完整.农夫被风暴困在家里,不能出去弄食物,就先把绵羊宰来语文

所作所为,彼此商议说：“ ”

一句诗就是一幅画.请你有感情地读下面的诗句,想象诗中的画面,然后选其中一个画面用几句话具体描写下来当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是群星闪烁.当北国还是银装素裹的其他

请问一下几句陶行知名言出自哪本书,注明出版社,页码等,用于写论文的!1.我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来.——陶行知2.中国教育之通病是历史

与脑的力量都可以大到不可思议

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