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根据北京市统计局公布的2000年、2005年北京市常住人口相关数据,绘制统计图表如下:请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题:(1)从2000年到2005年北京市常住人口
数学
0~14岁)人口约为多少万人
根据北京市统计局公布的2000年、2005年北京市人口数据,绘制统计图表如下:请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题(1)从2000年到2005年北京市常住人口增加了多少万人
数学
况,谈谈你的看法。
2011年9月19日,在第十届国际人与动物微量元素大会•仙居恩施国际硒资源开发利用研讨会上,恩施市被授予“世界硒都”匾牌(图1).请按要求填空:(1)图2是硒(Se)的原子结构示意图
化学
化学反应中易得到电子形成离子
物理兴趣小组的同学们学习了压强知识后,利用图所示放置在水平地面上的实心正方体A、B探讨一些问题,A、B的边长分别为0.2m和0.1m,密度分别是ρA=0.1×103kg/m3,ρB=0.8×103kg/m3.请你帮他们求
物理
物体B对地面的压强pB.(3
如图漫画是资源利用中出现的一些现象,请据漫画和所学知识,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,不正确的打“×”.(1)《恨别鸟惊心》反映了滥伐森林,使小鸟失去了生活家园
语文
》反映了乱占林地,使林地面积
某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验.请回答:(1)当打开A中分液漏斗的活塞,观察到装置A中的现象是;反应的化学方程式.(2)B中白磷不
化学
现象是___;反应的化学方程
(1)某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色,请看图回答问题:①A中
化学
某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示.请回答下列问题:(1)分离绿叶中的色素常用的实验方法是.A、B是滤纸条上的标记,根据实
语文
然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带
某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示.请回答下列问题:(1)分离绿叶中的色素,常用的实验方法是.A、B是滤纸条上的标记,根据
语文
,偶然发现某植株缺失第Ⅰ条色
某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示.请回答下列问题:(1)分离绿叶中的色素常用纸层析法,该方法的原理是.A、B是滤纸条上的
语文
离过程中,偶然发现某植株缺失
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