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某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：探究一验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解（1）请在下表的空白处填写相应的内容实验编号实验操作化学

火星的木条伸入试管中有

实验探究的方法很多，如实验对比法、排出法、类比法等等，请你认真参与完成以下两个实验探究活动，想一想分别采用了哪种实验方法：（1）常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体化学

好），试图通过观察现象来间接

正确的实验操作对实验结果很重要．实验课上，同学们欲配制10%的氢氧化钠溶液进行实验，请你一同参与．（1）配制100g10%的氢氧化钠溶液，下列说法中不正确的是．A．配制时需要称取固化学

断搅拌C．称量固体氢氧化钠时

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．（1）通过实验A，可以说明燃烧的化学

是铁与水和___直接接触．欲

某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究，请你参与．提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？实验探究实验步骤实验现象I．向A试管其他

入带火星木条，观察现象．A试

某化学研究性学习小组拟测定食醋的总酸量(g/100mL)，请你参与该小组的实验并回答相关问题。实验目的测定食醋的总酸量实验原理中和滴定实验用品蒸馏水，化学

100mL)， 0.1

化学是一门以实验为基础的学科，通过一年的学习，相信你的实验能力一定有了很大提高，请你一同参与回答以下问题．（一）某实验小组设计了图1所示的实验装置．（1）写出仪器A的名称化学

程式为：2H2O2 MnO2

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．（1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为．（2）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下化学

体应从______（填字母）

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．（1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为．不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是．（2）实验室也可以化学

．（3）发生装置：图①装置中

某化学实验小组对“影响石灰石与盐酸反应速率的因素--盐酸的浓度和石灰石的颗粒大小等”进行了如下实验探究，请你参与．[进行实验]室温下，选用20mL不同溶质质量分数的盐酸（4%和6%）化学

学方程式为___．（2）按上

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