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说理题：如图：已知∠B=∠C，AD=AE，则AB=AC，请说明理由（填空）解：∵在△AEB与△ADC，中()(已知)AD＝(已知)∴（AAS）∴AB=AC（全等三角形对应边相等）其他

如图，AD∥BC，∠A=90°，E是AB上的一点，且AD=BE，∠1=∠2．（1）Rt△ADE与Rt△BEC全等吗？请写出必要的推理过程；（2）△CED是不是直角三角形？请说明理由；（3）若已知AD=6，AB=14，请求出数学

Twentydollars（be）enough.横线应该填什么?请说明理由.说明理由后即采Twentydollars（be）enough.横线应该填什么?请说明理由.说明理由后即采纳您! 英语

非零整数M,N,满足M的绝对值加上N的绝对值减去5等于0,所有这样的整数组（mn）共有（）组?说明理由书上的答案是16组，我不太明白，知道的请说明理由数学

不计算,你知道1+2+3...+999+1000+1001的和是奇数还是偶数?请写出理由不计算,还要理由数学

请各位列出式子,我知道答案,但是不知如何列出式子,好让我教小孩,让孩子清楚一点,请说明理由, 数学

数学(二次函数)1.已知抛物线过A(-2,0),B(1,0),C(0,2)三点在这条抛物线上是否存在点P,使角AOP=45度?若存在,请求出点P坐标;若不存在,请说明理由.2.已知二次函数图像经过A(1,0),B(3,0)C(0,-3)三点,顶点为其他

且S三角形PAD=根号2/2

数字推理2/31/22/51/3（）有谁知道这个括号内填的是1/4是对的吗?如果不对答案请告知,谢谢! 其他

如何上一堂有趣的不乏味的文言文课呢?我要给全班同学上一堂文言文,但是不知道如何上得好.而且让大家都觉得轻松理解.而且绝对不可以乏味,最好有点笑料请告知具体环节!要突破传统哦! 语文

如何上一堂有趣的文言文课呢?我要上一堂文言文,但是不知道如何上得好.而且让大家都觉得轻松理解.请告知具体环节!~谢谢.要突破传统哦! 语文

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