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学完氧气和二氧化碳的性质和制法后，同学们在实验室进行了相关实验，请回答相关问题．（1）写出指定仪器的名称：a．b．（2）小方在实验室用（填序号）装置连接起来制取并收集化学

氧化碳通入F装置来验证二氧化

如图是玉米种子纵剖面结构示意图，请据图回答问题：（“[]”内填写图中标号，“”上填写相关的内容）（1）在玉米种子中起保护作用的是，银杏和玉米相比较不同的是种子外面没语文

_，在菜豆种子中贮藏营养物质

如图是大豆种子和玉米种子的结构示意图，请结合相关知识，回答下列问题．（1）1910（2）大豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：都有和胚．其中玉米种子的胚包括（填标语文

发育的营养供应．

实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：活动与探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质．实验一实验二（1）实验一中振荡3个矿泉本塑化学

学方程式为___对比A瓶与_

实验设计时化学实验的重要环节，请根据下列实验要求回答相关问题：实验一实验二活动与探究一用对比实验方法探究二氧化碳的性质．（1）实验一中振荡3个矿泉水塑化学

方程式为___；对比A瓶与_

图中E、F、G、H代表生物体内的有机大分子，A、B、C、D代表组成它们的基本单位，请据图回答相关问题．（1）玉米种子的细胞中，物质E是．（2）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较语文

个物质C组成b条链，构成物质

化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的组成（或构成）、性质、用途等方面研究一种物质．以二氧化碳为例，请回答相关问题：（1）从微观上看，二氧化碳由构成．（2）①如图1 化学

O2一段时间后观察到：d比a

下列为二氧化碳制取和性质实验的组合装置图，已知A中为盐酸和石灰石，请根据如图所示回答相关问题．（假设各步均充分反应）请根据上述实验如图所示，写出该实验的目的是．若关其他

___．（2）关闭E、打开C

下图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题：（1）①过程所形成的子代细胞形态功能各不相同，这种现象叫。（2）F→G→H过程叫做，其语文

）D一般取自________

某同学用如图所示装置，通过电解饱和食盐水探究氯气相关性质，其中A、B处的棉花浸有不同溶液．请按要求回答下列问题：（1）图中Pt电极接电源（填“正”、“负”）极，此电解总反化学

）后停止实验，测得U形管中溶

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