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在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,某小组同学展开了积极的讨论(如图所示),请分析作答:(1)在科学探究时要善于发现问题、提出问题,当甲和丙提出问题后,同学作出了假设
语文
验结果进行预测:实验步骤试管
小明学习了小孔成像的知识后,邀请小华一起实验做进一步的探究,它们用黑纸把窗玻璃糊上,这样房间就成了暗室,然后在黑纸上用刀刻出一个圆形小孔,对面白色的墙面相当于屏幕.(
物理
大”“等大”或“缩小”)的_
如图,在△ABC中,AB=AC,点E为BC边上一动点(不与点B、C重合),过点E作射线EF交AC于点F,使∠AEF=∠B.(1)判断∠BAE与∠CEF的大小关系,并说明理由;(2)请你探索:当△AEF为直角三角形
其他
海口某中学一地理研究性学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行探究时遇到了一些问题,请结合所学地理知识予以解答.遇到问题解答问题(1)他们认为:在当地一个窗
其他
2)如图是他们绘制的冬至日旗
如图是某化学兴趣小组探究不同条件下化学能转变为电能的装置.请回答下列问题:(1)当电极a为Al,电极b为Cu,电解质溶液为稀硫酸时,正极的电极反应式为:.(2)当电极a为Al,
化学
形成原电池,若不能,请说明理
在△ABC中,直线MN∥BC,CE平分∠ACB,交MN于点E,CF平分∠ACG,交MN于点F,连接AE、AF.(1)请你猜猜OE与OF的大小有什么关系?试证明你的结论;(2)探索:当MN在什么位置时,四边形AECF是矩
数学
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