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（2012•永州）如图为免疫产生的实验探究示意图．请据图回答下列问题：（1）在上述实验中，为实验组，为对照组．（2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗的抗体．鼠产生的这语文

_____（能或不能）存活．

为了探究外界因素与蜜柑光合作用速率之间的关系，实验人员在4月、6月测定了某地晴朗天气条件下蜜柑叶片的净光合速率（A图）和胞间C02浓度（B图）的变化情况．请据图回答下列问题：（语文

度大小的因素较为复杂，一方面

某实验小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究叶绿体是光合作用的场所，实验过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）根据本实验你提出的问题是？（2）将银边天竺葵放在语文

4）滴加碘液后，观察到腋下叶

科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，得到结果如图所示．请回答下列问题：（1）科研人员设计本实验的目的是．（2）据图分析，语文

度大于0.7mmol光子/m

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学．请回答下列问题：（1）如图是探究燃烧的条件．①依据如图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是．②炒菜时油锅起火，应采取化学

锅扇风 D．用

（2014•抚州一模）甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备，利用如图1所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．（1）甲同学用一种盐类化学

nO4 △ . K2M

研究性学习．认真阅读图文资料，从中选择有用信息，分析解决实际问题是地理学习中常用的探究方法，请据此完成下列探究学习．（1）以上是有关我国土地资源的部分资料，请根据归纳总语文

资源的特征：总量丰富，人均不

历史虽然已离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料回答相关问题。遗址中的历史右图是殷墟遗址（1）此遗址是哪历史

清朝王懿荣发现每片“龙骨”上

某化学兴趣小组同学为了探究水的组成，利用实验室常见仪器设计了如图简易装置，请你根据他们的探究过程，回答下列问题：观察与思考（1）甲量筒内产生的气体是；检验乙量筒化学

测得实际数据，记录如下：

小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．比较图，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用．（1）比较图b与物理

_____来研究．（3）在图

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