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甲、乙两数的和是165,乙数的小数点向右移动一位就和甲数相等,甲、乙两数各是多少?（请列出算式计算）回答好有奖赏我要的是用算术式解答,而不是用方程解答数学

六年级男女共有209人,其中男生的40%和女生的三分之一相等问男生和女生各有多少人?请用算式解数学

求解：三年级数学应用题一个苹果和一个梨共重280克,一个苹果和一个橘子共重200克,一个梨和一个橘子共重220克,算出一个苹果.一个梨和一个橘子各重多少克?请问此题该怎样列算式比较合理? 数学

研究下列算式，你会发现什么规律？1×3+1=4=222×4+1=9=323×5+1=16=424×6+1=25=52…（1）请你找出规律井计算7×9+1==（）2（2）用含有n的式子表示上面的规律：．（3）用找到的规律解决其他

计算：(1+11×3)(1+

求矩阵的约当标准型A=110－1010－223－1－2000－1请大侠指点，用以下两种方法求解：（1）直接用特征多项式计算不变因子和初级因子，然后算出约当其他

型。（2）将特征矩阵进行初等

氯酸钾的化学式为KClO3，试计算：（1）在氯酸钾中，钾、氯、氧三种元素的质量比为；（2）利用守恒观思想，根据氯酸钾的化学式计算245gKClO3完全分解理论上能产生多少克氧气？（请化学

LabVIEW编个小程序,请高手解答！！创建一个VI子程序，该子程序的功能是用公式节点来产生一个模拟压力，其计算公式是P=80+18.253V+1.244V*V。创建一个VI子程序，该子程序的功能是用公式节点其他

1.244V*V。V 是1

小军在做一道加法计算题时,把个位上的4看作7,十位上的8看作2,结果和是306,正确的答案应该是多少?请用算式列详细点,不要用方程解数学

甲乙两名学生在周长为300米的圆形跑道上同一地点同时背向出发，甲每秒3.5米，乙每秒4米，问他们第十次相遇是，甲还需跑多少米才能到达出发点拜托，帮个忙，请用算式解其他

求助复合应用题有甲乙两组工人,如果从甲组调6人到乙组,则两组人数同样多；如果从乙组调6人到甲组,则甲组人数是乙组的2倍.两个组各有多少工人?请说下解题思路和数量关系式,不要求算出数学

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