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奔跑的豌豆1,文章结尾段落中,作者为什么说“现在回想起来,我们那些在草摊上奔跑的孩子也就像是在草摊上奔跑的青豌豆”?请联系上下文说说你的理解2.阅读全文,谈谈文章表达了作者哪些其他

人间事物中,有不少东西往往名实并不完全相符,我们在生活中对待事物不但要知其名,更要究其实.你是如何理解这句话的?请联系实际写一写. 其他

夏感联系具体内容,说说你对的“承前启后,生命交替”的理解请对最后一段分析在全文中的作用快语文

就是我做阅读的时候要花很多时间啊不是文章难的问题基本都能看懂但是我看得很慢经常考试就不够时间了请问要不要把文章看完啊有些题目不把全文看完好像做不出来啊有些要联系全语文

《分析题》阅读答案1.文章开头说：“老师年纪不大,但是位好老师.”联系全文,说说这位老师“好”在哪里（）2.读读文中加横线的句子,请简要分析这两次“笑”的原因第一次：（）第二次语文

案是（）4.为什么师生的答

漂泊云南1.云南与散文本来毫不相干,作者是怎样将他们联系起来的呢?2.云南散文立足于散文世界的特色体现在哪些方面?3.云南是美的,作者认为云南最美的是什么呢?4.结合全文,请你说出漂泊语文

闰土“动着嘴唇,却没有作声”.他想说的话是什么?请你揣摩语境、联系全文,把它补不出来2.．“我也说不出话”.“我”在当时没有说,当时“我”想说什么呢?请你联系课文写出来. 语文

阅读题再见闰土中,闰土动着嘴唇却没有作声他想说的话是什么请你揣摩语境联系全文把它补充出来语文

(1)闰土“动着嘴唇,却没有作声”.他想说的话是什么?请揣摩语境、联系全文,把它补出来.答：、其他

闰土“动着嘴唇,却没有作声”.他想说的话是什么?请你揣摩语境、联系全文,把它补不出来其他

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