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你是上帝派来的天使,课时特训六上第88页上的1.请用两三句话概括全文的主要内容.2.“史密斯拿出一本书----《生命的意义》,为尼科尔斯朗读.”联系对全文的理解,你认为《生命的意义》这本语文

.快.

登高全诗八句,全用对仗,请仔细体会,具体说明.诗中第三句的“悲秋”二字,在结构上有什么作用?万里悲秋常作客,百年多病独登台,其中包含了作者怎样的情感?请你联系全文,试作具体分析. 语文

异乡屋檐下,有我那打工的老父阅读答案13.请简要概括文章内容。（2分）答：14．结合全文，揣摩文中画线句子含义。（3分）答：15．联系全文，赏析文中加点句子．（4分）(1)可在他刚强的语文

号。答：16．“没有过不去的

贵妇人眼中的大海穷男人眼中的大海“一切景语皆情语”,“情即景,景即情”,此时贵妇人和穷男人的心情肯定是不一样的,联系全文想想,他们眼中的大海会是怎样的?请你各写一段景物描写的其他

神越关山哭柳侯答案1.文中多次写到柳树,请简要概括作者不断强化柳树这一形象原因2.仔细阅读下面这个句子,联系全文说说作者的言外之意：柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢.3.在作语文

6.一切景语皆情语.画线处是小弗朗士眼中的景物,想一想,如果是在韩麦尔先生或者郝叟老头儿眼中,那天的景物会怎样的呢?请你试着描写下.7.联系全文,推测那天布告牌上的内容,用简洁的语言语文

（小弗朗士）是个怎样的孩子？

P36上有一篇北京申奥成功的文章,最后一段是"我沸腾了,北京沸腾了,中国沸腾了,全世界的中国人都沸腾了!请联系上下文, 语文

螳螂捕蝉课文请你联系全文,把少年劝说吴王的主要内容写下来要30字左右语文

祖国山川胜迹令人叹为观止，请联系《与朱元思书》内容，补全以下对联，赞美一下我国的山水之美。上联：桂林江水清绿静，下联：。语文

阅读理解•「母爱的脉搏」（题目如上,全文请搜百度^^）最后一问：古人计时的方法有很多,而用脉搏来及时的,的确前所未闻,这就是母爱的创造力.联系实际,谈谈你的父母是用怎样的方式其他

以在回答后说,我加.

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