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如图,A、B两点是湖两岸上的两点,为测A、B两点距离,由于不能直接测量,请你设计一种方案,测出A、B两点的距离,并说明你的方案的可行性.A------------B 数学

青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔! 诗中描写,着笔用的好不好,说说看法.说说对珍重的理解.千万别抄袭!好的我加分作者把人生比作可以描写的书页,你认为还可以比作什么?请写语文

求语文阅读题答题技巧.我是初二学生,很不擅长做语文课外阅读题,尤其是记叙文.我有两个问题：1.有的问题是这样的“请说说你对‘……’的理解.”,我不明白这种问题到底是要问什么.什么语文

.”我不知道我该怎么回答.我

青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!诗中描写,着笔用的好不好,说说看法.说说对珍重的理解.作者把人生比作可以描写的书页,你认为还可以比作什么?请写出一个比喻句.这首是所语文

如图,AB两点是河两岸上的两点现要测量AB两点之间的距离.由于不能直接测量 ,请设计一种方案测出AB两点间的距离并说明你的方案的可行性运用初中知识确切的说初一的数学

如图15,A,B两点是河两岸上的两点,为测A,B两点间的距离,由于不能直接测量,请你设计一种方案,测出A,B两点间的距离,并说明你的方案的可行性. 其他

如图,A、B两点是湖两岸上的两点,为测A、B两点距离,由于不能直接测量,请你设计一种方案,测出A、B两点的距离,并说明你的方案的可行性. A------------------------------------------------ 物理

-- B图,清楚的作图法,让

是否存在正整数a、b,a＜b,使其满足根号a+根号b=8根号14若存在,求a、b的值；若不存在,请说明你的理由数学

初一数学练习题-----三角形如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm,小明说利用面积关系就能求出CD的长,请你帮他求出CD的长.注意：我不会发图,但是这是个直角三角形! 数学

积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；勇于开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。华华学习成绩很好，第二天早上上学时，平平向她请教一个数学作业问题，她说：“你自己政治

到别人不愿意理他，可她却不知

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