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阅读下面的短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入适当的词或使用括号中所给词的适当形式填空，将答案写在答题卷相应题号后面的横线上。Doyouknowho 英语

the United St

请阅读下面的短文。根据短文内容从下面五个选项中选出适当的句子还原到短文中，使短文意思通顺、结构完整。OnweekdaysAmericanstudentsusuallygetupatseven.Thentheyhavebreakfast.小题1: 英语

:_______. Afte

下面的两点如何能够学习的很好、阅读一般论述类文章.理解文中重要概念、句子的含义；分析文章结构,归纳中心,概括作者的观点态度.——现代文阅读；4、能写论述类、实用类和文学类文语文

暑假新天地语文五年级里的一个问题把下面的句子补充完整,使它读起来充满诗情画意.例：夏天……夏天停住脚步,美丽的夏天凋谢了,凋谢了.1.一弯新月……2.黎明,在田野上……3.夏夜的和风语文

把下面的句子补充完整,使它读起来充满诗情画意例：夏天……夏天,停住了脚步.美丽的夏天凋谢了,一弯新月……黎明,在田野上……夏夜的和风……落叶纷纷……花的故事……急用, 语文

仔细阅读下面的文段，对有语病的句子包括标点符号使用不当的地方进行修改。走在大街上，我们的眼睛常能看到用字不规范的现象，其中不仅有写别字的，如把“欢度春节”写成语文

们中学生可以利用假期，帮助有

巧嘴巴，会说话（读下面的句子并用加粗的词语造句）。如果你用水中听音器就可以听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪语文

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把下列句子组成语意连贯的一段话。（写序号即可）（1）我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。（2）我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花语文

4）每当夏月塘荷盛开时，我每

读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用?（1）他仅迟疑了一会,决然地把洗净的大拇指放入孩子的嘴里.（2）大会轻轻地为她盖上滑下去的被语文

读下面的句子，完成后面的填空周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险作斗争！”“马语文

亲切的话语给小扬眉_____

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