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阅读下面一段文字,根据要求作文。有一位好木匠,晚年的他很少手把手地教徒弟做工,只是习惯唠叨,有一句阅读下面一段文字,根据要求作文。有一位好木匠,晚年的他很少手把手
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疏则疏,不然易散落。时下,许
阅读下面一段文言文,并翻译划线的句子。长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。
语文
:“ 滔滔者天下皆是也,而谁
阅读下面的文段,完成后面的题。(每题2分,共8分)先秦哲学家荀子写过一篇文章,叫《劝学》。他有一句话说得极好,他说:“不全不粹之不足以为美也。
语文
遍性地表现生活和自然。由于“
阅读下面的文言语段,把画横线的句子翻译成现代汉语。歌者不期于利声,而贵在中节;论者不期于丽辞,而务在事实。善声而不知转,未可为能歌也;善言而不知变,未可谓能
语文
当世,犹辰参之错,胶柱而调瑟
病句修改生生不息的长江水养育了勤劳智慧的世代楚人,也孕育了无与伦比的荆楚文明;[A]见证(2011荆州)读下面的文段,指出划线处没有错误的一项()生生不息的长江水养育了勤劳智慧的
语文
度辉煌.离乡大概有20几年了
读下面一段话,读完后请运用以子之矛攻子之盾的方法为长工设计一句话来反驳地主。一天,地主“命令”长工去给他买酒,长工问:“钱呢?”地主回答:
语文
交给地主,地主看了看空酒瓶,
照样子,用“/”将下面的一段文言文标出正确的朗读停顿,并用自己的话写出画横线句子的意思。楚人/有鬻盾与矛者,誉之曰:①“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:②
语文
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阅读下面一段材料,根据要求作文。孟子曾说过一句著名的话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这句话寄托了孟子对美好社会的向往之情,它道出了一个社会应有的推
语文
,事不关己,高高挂起,见他人
阅读下面的文段,把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(5分)故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫患祸常积于忽微,
语文
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认真阅读下面这段文字,在横线处以反问句的形式概括这段文字的主旨。吴国阖闾时代,长期争霸的晋、楚两强都已进入“战略疲劳期”,两国的国内矛盾都已积重难返、愈演愈烈
语文
达,既利于农桑发展,也便于舟
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