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一、读下面的语段,在拼音下写出合适的词语读下面的语段,在拼音下写出合适的词语海是美丽的:海面一望无垠,碧波dàngyàng(),好似zhànfàng()着美丽的花朵,和湛蓝天空、洁白的云朵辉映.海是其他

),时而金红,时而又像饱饮了

阅读下面的《论语》选段，回答问题。（6分）①子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?”（《论语·为政》）②子曰：“事父母几①谏，语文

对上面两个选段的理解，不正确

语文综合探究读完下面那段话,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你当时会怎么说?上课钟响了,一位同学还慢悠悠的往教室走.进教室后,又不紧不慢得回到座位上.这时老师笑着对大语文

上课铃打了这么半天了,依旧能

修改下面这段话,错字,标点,语病共8处,直接说哪里需要修改,指明理由课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒转传”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语文

跪求《我要说汉语》阅读答案1.读到第六自然段时,你的心情如何?你有什么话想对蒋作宾说吗?2.“他一开口,就震动了所有的代表,他们在下面议论起来.”想像一下,代表们会议论什么?3.你是怎语文

的会议上用汉语发言以后,中国

阅读下面的语段，然后概括段意。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦暝变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往语文

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3.阅读下面语段，回答问题。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代语文

。他想吃尽、

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字．“爱阅读”行动寄语青少年时期是培养读书爱好的关（jiàn）时期，爱上阅读，就有了一个不会（kū）竭的快乐源泉，有了一个不会背语文

万不要遗漏了这一理想--立志

阅读下面语段，按要求回答问题：商业设计也许越来越被赋予艺术创作和欣赏的价值，但它根本的出发点和落脚点永远是把产品的特质用艺术的方式展现给顾客。如果一项商业设计语文

重要的还是关联性，我们不想被

读下面一段文字，给加粗的字注上汉语拼音；画横线的句子中有一个错别字，请找出这个错别字，并写出正确的字。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的悠语文

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