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阅读材料，回答下列问题材料一“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷之长技以制夷而作。”惟有“师夷之长技”才可“制夷” 历史

：曰物竞，曰天择。此万物莫不

阅读下列材料：材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——《海国图志·序》材料二：历史

皆准每两取息 3 厘。…

看远时为什么要摘掉老花镜读书看报时要戴老花镜,看远时像走路的时候为何要摘掉?问题是很奇怪啊,答案为什么不是这个.我这个题目的答案就说是以上说法都不对.还有其他见解么物理

阅读下列材料：材料一：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。是书何以做？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”材料二：历史

制，故要政治革命（即民权主义

下列句子中加粗的熟语运用恰当的一项是A.青年人应响应党中央号召，立定为中华民族伟大复兴而读书的远大志向，不为任何蜗角虚名，蝇头微利所困。B.这些年轻的科学家决心以无所不为的其他

反而更加变本加厉地予以摧残。

阅读下列材料：材料一魏源曾经指出：“不善师外夷者，外夷制之。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为其他

”宣传“民权之说，无一益而有

翻译下面文言文子路使子羔为费宰。子曰：“贼夫人之子。”子路曰：“有民人焉，有社禝焉，何必读书，然后为学？”子曰：“是故恶夫佞者。” 语文

我小儿在邵东镇三中读书,这次初中升高中560分的试卷考了500多分.但一看到他的综合评分,我十分怨怒,不是c就是b.我小儿不偷不抢,不惹是生非,为何就不能有a?很多同学家长都送了礼,难道为人其他

3.古今异义。(1)先生不知何许人也(古义:今义:允许，许可)(2)因以为号焉(古义:;今义:认为)(3)好读书，不求甚解(古义:今义:只求懂得个大概，不求深刻了解)(4) 语文

(古义: ____ ;今义

卿今当涂掌事，不可不学！的翻译孤岂欲卿至今为博士邪！但当涉猎，见往事耳的翻译孤常读书，自以为大有所益。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！的翻译其他

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