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阅读下面的文字，完成1～3题。我们今天如何阅读经典经典之为经典，必须具备两个基本条件，这就是经受了时间的考验和历久弥新。与畅销书不同，经典在任何一个时代语文

典以经典的方式触及、思考和表

“不错,读的太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手.但是尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书.”你怎样理解这段话? 语文

翻译下面文言文子路使子羔为费宰。子曰：“贼夫人之子。”子路曰：“有民人焉，有社禝焉，何必读书，然后为学？”子曰：“是故恶夫佞者。” 语文

阅读《项脊轩志》选段，完成下面问题。余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其语文

外，不常居。庭有枇杷树,吾妻

两耳不闻窗外事一心只读圣贤书很多人这句话是书呆子行为,但是为何不能理解成不去想其它的,做自己想做的呢?我初中毕业.你们认为古人这句话说的好不好? 其他

李明准备在班会课上作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合主题要求，请找出来，并说明理由。材料一：现在常听人说：“多读杰作，语文

都发生“这是不是技巧”的问号

1.从文中看出弟弟当时是个怎么样的孩子?“我”是个怎么样的兄长?抓住词语分析.2.“我”看了一本外国讲论儿童的书,为什么感到不幸?3.最后一段如何理解.4.弟弟长大后,为什么会忘?5.读了文语文

求白话问解释..2.1 祖训　　明明我祖,汉史流芳,训子及孙,悉本义方,仰绎斯旨,更加推详.　　曰诸裔孙,听我训章：读书为重,次即农桑,取之有道,工贾何妨;　　克勤克俭,毋怠毋荒; 孝友睦姻,六其他

神则佑汝,汝福绵长.　　倘背

如何培养宝宝的想象力?现在的孩子想象力是非常重要的,我觉得中国的小孩普遍被教育的有点墨守成规的倾向.我又不可能把孩子送去国外读书,不知道我们家长能为小孩做些什么,怎样才能培其他

阅读《每出必携书》,康熙间,曹练亭为江宁织造,每出,拥八驺,必携书一本,观玩不辍.人问:“公何好学?”曰:“非也.我非地方官,而百姓见我必起立,我心不安,故借此遮目耳.”素与江宁太守陈鹏语文

盛,明我斋读而羡之.1.解释

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