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语文作文同学们,这学期我们学校轰轰烈烈的开展了课外阅读活动,你一定读了好几本好书,请选择其中一本,介绍一下书中的故事或人物,并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想. 语文

急囚绿记阅读题①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,③作者“囚绿”之后,发现“绿友”“好像病了的孩子”,作者为什么不立语文

体原因,如果删去,语言会更简

根据课文囚绿记习题提示一、本文写于抗日战争爆发一年之后。当时，北平沦陷，作者移居上海。日本侵略者在中:华大地上烧杀抢掠、无恶不作。读了课文后，你对陆蠡以绿为囚的行为、其他

急囚绿记阅读题①仔细阅读全文，本文的抒情线索是什么？②本文第5段“它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐”，如何理解？③作者“囚绿”之后，发现“绿友”“好像病了的其他

代离开北平的具体原因，如果删

阅读下面的文章，完成文后各题读书乃人生的一大乐事。平素读书杂芜，东翻一本，西翻一本，也就读出了东、西方共同的绘画见解。清代盛大士《谿山卧游录》曰：“米之颠，倪之迂语文

其性情于画最近。利名心急者

请用自己的语言简要概括郭彶”遂止野亭,后期乃入“的原因还有：郭彶在汉代以贤良著称,数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈.阅读本文,说一说郭彶给你留下了怎么样的印象?就是：汉,郭语文

怎么提高语文阅读水平我是初三的.本来语文成绩都很好.现代文阅读几乎不怎么扣分.可是初三以后,语文老师很懒,除了教文言文,任何现代文都不教了,比如说明文之类的叫我们自己读一下就好语文

讲讲.平常只是叫我们背书,抄

18.[2015•襄阳]“廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：“回去之后，这本书可以睡大觉了！”假如你是他的同其他

阅读下列材料内容判断从公元七世纪初至九世纪末约两个半世纪里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文历史

中日文化交流的第一次高潮。遣

对对联（泥人张）有人在读了本单元课文《俗世奇人》之后写出了一幅上联：“艺高胆大泥人张”,请准确对出下联：“”. 语文

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