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“读史书使人明智,读“读史书使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄严,逻辑学、修辞学使人善辩：凡有学者,皆成性格.”培根这段话对我们学习方面的启示是政治

的兴趣 C、良好的学习方法

根据问题列式.实验小学有寄宿生1200人,走读生800人.走读生人数是寄宿生人数的百分之几?寄宿生人数比走读生人数多百分之几?走读生人数比寄宿生人数少百分之几? 数学

数的百分之几?_______

翻译英语作文翻译内容如下:对四十人做了如下调查,保持每天阅读的没有,经常阅读的有五人,偶尔阅读的有十五人,从不阅读的有二十人.从这些调查数据可以看出,我过爱阅读的人实在是少之又英语

选词填空读书一旦得法,还能治许多病.诸如:读书使人知道天高地厚,能1;读书使人通情达理,能2;读书使人自强自励,能3;读书使人知道进退取舍,能4.A医萎痱不振之气B疗怨天尤人之其他

情达理欲火攻心进退取舍怨

阅读《谈读书》节选，完成后面的题目：（4分）读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。不语文

腰背，射箭可以扩胸利肺，散步

阅读下面短文，完成各题．谈读书读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；（A）人之才智但有语文

宜之运动除之．（B）滚球利睾

“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”、“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读政治

人的全面发展②民族精神是民族

有人说读书人是幸福人,你怎么看待"读书人是幸福人"这一观点?你最喜欢的一本书是什么?为什么喜欢这本书?这是语文课的课文,题目是"读书是幸福人"文章把读书与人生幸福联系在一起,议论给语文

阅读《读书声与强国路》一文，回答问题。读书声与强国路陈晨①不知从什么时候开始，“读书”在我们的生活字典里模糊起来。有人不爱读书，有人没时间读书，也有人认为，现在网络语文

数据显示，2011年的国民图

关于英语发音/ahd与kk音标的疑问,美国佬用哪个所谓的美语/美式英语/美国佬说的英语用ahd还是kk?dance好像又有两种读法,有人读[丹死],有人读[殿死]类似的有hand,有人读[汗的],有人读[h(汉语声英语

(英美)sleight 还没

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