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故乡雨阅读题1.作者把雨的形态比作（）、（）、（）,把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有（）、（）、（）.2.二和三自然段,写出作者是按什么顺序写下雨的.3.联系语文

《快阁的紫藤萝》作者:徐蔚南1.本文作者时怎样引起对"紫藤萝"的记叙的?2.作者更爱那棵青莲色的原因是什么?(用文中语句回答)3.作者在第三自然段中谈起前两次去快阁,其目的是什么?4.读语文

我非常感谢她(他)...

34除8等于4余2读作什么数学

鲁迅的故乡后三段的阅读答案1、选文中的两个偶像含义一样吗？分别指什么？2、这三段以什么表达方式为主？在全文中起什么作用？3、知道我在走我的路如何理解我的路？4、他们应该有新语文

？害怕的原因是什么？6、只是

目送（龙应台）阅读答案1、本文选取几个画面,作者如何将他们链接起来,体现了散文文体的什么特点2、说说本文的神指的是什么. 语文

母亲情怀阅读答案急~~~1)文中两次出现“心血来潮”,表现了作者怎样的心情?第一次：第二次：2)第18段中“我在瞬间想起了我…地发痛”这句话中为什么“脸像着火了一样热”?为什么“ 语文

求一篇阅读题的答案.急、、、、、题目为与生命拉钩1.联系全文说说“与生命拉钩”是指什么?2.根据下面句子,说说老人的心理,并分析在全文的作用.“可是每当看到我女儿的时候,她的一双眼语文

4.对文章结尾的感悟.5理解

深山风雪路阅读答案1.仔细阅读1-4自然段,老吕工作的环境是怎样的?2.写出文中描写脚印的句子,想一想2.写出文中描写脚印的句子,想一想每次都说明了什么?3.你觉得老吕是个怎样的人?今日13:3 语文

约束与创新阅读答案1、作者在最后一段指出“约束在很多时候促进了创新”,结合全文,说说作者从哪四方面证明这一观点.2、第三段画线句中的“为此”的“此”指代什么?3、文章开头“流水语文

话“假如我听从了用户,我带给

关于作英语阅读的几个问题,麻烦帮我回答一下?1.我在做阅读的时候都按照问题画出来了,为什么还是会做错?2.在做阅读的时候需不需要把整篇文章都翻出来?3.如果在做阅读的时候有看不懂的语文

提取出的单词）要让你翻译,这

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