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结合六七段说说作者“读”出了什么?请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用
语文
顶碗少年一课中,末尾的省略号的作用是什么,你从中
读出了
什么?写具体一点,数不多也不少谢谢
语文
顶碗少年最后一段的省略号表示什么意思?从省略号中
读出了
什么?
语文
你从课文结尾处的省略号中
读出了
什么?
语文
华南虎牛汉
读出了
诗人对华南虎怀着什么样的情感
其他
《草原》中的“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”
读出了
什么.
语文
语文古诗填空我们从“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”中,
读出了
风的凌厉和杜甫的无奈;从“,”中,感受到花的美丽和诗人的喜悦;从“,
语文
带给诗人的独特感受
六下语文课本第4课最后一自然段的省略号的作用是,
读出了
什么
其他
进来造2个句子从的中,我
读出了
的.(要求一句关于大自然,一句关于人生哲理.“”表示一个字.
语文
从冰雪消融中,我们
读出了
春天的脚步(选择恰当事物仿写句子)示例:花想象的描写1你是大地的微笑2天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦?(请对叶,绿叶,红叶,落叶…进行想象描写,运用一种修辞
语文
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