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培根有句名言说:“读书足以怡情、足以博采、足以成才……
读史使人明智
,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑、修辞使人善辩。”这句名言告诉我们
政治
有学习才能适应社会发展的要求
培根说:“读书足以怡情、足以博采、足以成才……
读史使人明智
,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑、修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”这
政治
一种高雅的生活情趣 [
培根有句名言说:“读书足以怡情、足以博采、足以成才……
读史使人明智
,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑、修辞使
政治
的才干 ③多读
培根有句名言说:“读书足以怡情、足以博采、足以成才……
读史使人明智
,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑、修辞使人者善辩,凡有所学,皆成性格
政治
高自我;④读书是一种高雅的生
“
读史使人明智
”,以下不能从大禹治水的故事中得到人生智慧的是()A.大禹治水故事的盛传表明民众对领导者天下为公精神的肯定B.大禹采用堵、疏结合的办法治水说明了解决问题
历史
门而不入”表明成功做大事可以
读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。
读史使人明智
,读诗使人灵秀,数学使人
语文
哲学家、作家___(姓名)的
“
读史使人明智
”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史。材料一……少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成
历史
“
读史使人明智
”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史。材料一……少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,
历史
,曰鲁。…… ——《史记·
“
读史使人明智
”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史。材料一……少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成
历史
。赖宗庙,天下初定,又复立国
“
读史使人明智
”。读史要读出历史的真实,读懂历史发展的规律,进而理性地参与历史。材料一……少典之子,姓公孙,名曰轩辕。生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成
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