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英国科学家培根说过：读史使人明智,哲理使人深刻,后面是什么? 其他

哲学家培根说；“读史使人明智,读诗使人聪慧举出给社会发展影响的历史事件两例,富有哲理的诗句两句.（不同作者）历史

几道初一下学期英语练习题求解（要说明理由）,今天就要,急用!IV、翻译下列句子.1、我花三天读了一本关于历史的书.Ithreedaysabook.2、我妈妈每天看两个小时英语

）My mother ___

二、(9分，每小题3分)(2014•北京海淀一模)阅读下面的文字，完成各题。①“民胞物与”是宋明理学奠基者之一的张载提出的著名思想主张，在我国哲学思想史上占有一定地位。虽然这一其他

物与”的核心思想是爱人爱物。

二战后世界经济全球化趋势明显。阅读材料，回答问题。材料一图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生在历史课后整理了一幅知识结构图。（1）请结合所学知识，指出图中①②③ 历史

域经济合作和一体化组织的数量

读自然科学史,有些物理学家也是数学家,如伟大的牛顿,说明数学成绩与物理成绩存在什么关系?1正相关,2负相关,3无相关,4不确定? 数学

读史使人明智,读诗使人（）,演算使人（）,哲理使人（）其他

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学,皆成性格.我知道是培根说的语文

“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩.凡有所学,皆成性格.”这是几个字? 语文

仿照“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.写一句话. 语文

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