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文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养。某校七年级历史兴趣小组的同学们开展了一次文物鉴赏活动，请你一起参与：鉴赏文物请认真观察下列文物图，写出你解读到的相关历史历史

、___文物二：___、__

学习历史和解决历史问题的好办法，是在材料中寻找历史问题的答案。阅读分析材料，结合所学知识回答问题。材料一：（下图）历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国票数历史

第26届联合国大会全体会议上

南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片、图表，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回历史

　唐朝的三省六部制示意图

国家机构的设置及其运作，是国家政治制度的具体体现。解读下列中国古代中央政府机构示意图，回答问题：(16分)（1）从历史演变看，排列的顺序是。（2分）A．图1图2图3图4 历史

D．

南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片、图表，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相历史

西汉 5959万

（11分）南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答历史

）其最基本的共同特征是什么？

南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问历史

制度分别是什么？其最基本的共

阅读下图：请回答：（1）你通过这一幅地图得到哪些历史信息？（2）图片主要反映了什么矛盾？北宋为解决图中所反映出的矛盾主要采取了什么措施？这一局面与北宋中期的“三历史

石变法有何影响？

历史漫画往往给人以深刻的启迪。阅读漫画左下图、右下图，回答1一2题。1．左漫画图中的文字部分是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”对此幅漫画理解错误的历史

不侵犯条约》

历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。对下面两幅图片反映的历史信息解读正确的是（）A.二者都象征皇历史

C. 二者都彰

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